- Варя, куда ты полезла? Там высоко, ненадёжно, небезопасно. Будь осторожна! – говорю я дочке.
- Мааам, ну почему?
- Потому что ты можешь упасть, больно удариться.
- Мам, доверься мне, а я доверюсь тебе.
Я начинаю улыбаться. Понимаю, что прямо сейчас происходит что-то особенное, и мне крайне важно услышать своего пятилетнего ребёнка.
Доверять своему ребёнку. Просто ли это? Важно ли это?
Для меня это не просто. Но очень важно. Фраза такая простая, но привела меня к глубоким размышлениям. «Доверься мне, а я доверюсь тебе!». Это отношения. Это отношения, в которых участвуют двое. Это взаимное доверие. Это звучит, как одно из условий близости.
Сегодня это о верёвочной «паутинке» на детской площадке, или о высокой горке, или о скорости, с которой Варя летит со склона на велосипеде и т.д.
Мы поговорили о правилах безопасности. О том, что важно крепко держаться руками и быть внимательной. В случае с велосипедом, не менее важно помнить, что у него есть тормоза и ими можно пользоваться. Договорились, что, если понадобится моя помощь, страховка, поддержка, то она мне скажет об этом.
Дальше мне важно доверять своей дочке. Доверять её выбору, решению. Доверять её опыту, каким бы он не случился.
Верить и доверять. В чем разница здесь для меня?
Верить в силы и возможности своего ребёнка конечно здорово. Но я понимаю, что будут и неудачи. Будут падения. Будут трудности. Это неизбежно. Я подумала о том, что, для меня, верить в своего ребёнка, это ещё и от части ожидать от него. Верить и ожидать побед, например. Верить в победу и ожидать победы. Вера будет поддерживать, но если в ней есть ожидания, то они будут неизбежно нести за собой тревогу. «Давай, я верю в тебя!». А что будет если я не справлюсь? Что будет если я не смогу? Если не получится? В меня так верили, а я не справилась. Разочарование в своих силах ещё и других подвела.
Поэтому, я скорее за доверие опыту, который проживает ребёнок. Что бы ни случилось – это опыт, он для чего-то нужен, он важен.
Иногда мне трудно смотреть на трюки, которые делает Варя. Бывает я зажмуриваю глаза. Чаще всего в такие моменты я встречаюсь с тревогой. Когда я замечаю свою тревогу, я здороваюсь с ней и оставляю её себе. Я пойду разбираться с тревогой самостоятельно или с психологом. Но точно без Вари. Моя тревога – это моё дело.
(Конечно я говорю о разумных и адекватных ситуациях, не о тех, где может быть прямая угроза жизни ребёнка.)
Если ребёнок упал, если что-то не удалось, мне важно поддержать его в этот момент. Обнять, пожалеть, покачать, поцеловать, сказать доброе слово. Дать поплакать, погоревать. Дать место чувствам. Дать возможность прожить их, выразить их. Я буду рядом. Если ей нужна моя поддержка в этот момент, я дам ей ее. Скажем этому опыту спасибо. Это бесценно. Это жизнь.
Я наблюдала не раз, как ребёнок падает, к нему подлетает мама с криком: «Я же тебе говорила!». Может и по попе прилететь. Или так: «Мало тебе! Надо бы ещё тебе добавить, чтобы неповадно было! Будешь знать, как родителей не слушаться!» Могут ещё и плакать запретить. Типа, сам виноват и не жалуйся.
Мне сразу представляется взрослый человек. У которого случилась неудача. Да, да, в жизни неудача… Бывает же! Приходит домой такой человек с неудачей, где его любят и ждут. А ему за неудачу по голове попадает. Приходит человек с неприятностями, разбитый, а ему: «Мало тебе! Вот тебе ещё сверху!».
А куда бежать, если не к близким людям? Есть ли надёжней место?
В детстве, проживая такие простые и банальные ситуации с падениями, лазаньями, покорениями новых вершин на горке и т.д., ребёнок постепенно учится преодолевать трудности. Приходит опыт неудач и побед. Через отношения со своим взрослым приходит понимание, как поддержать себя и другого в непростой ситуации. Доверять, верить, ожидать, ругать, наказывать, добивать, причитать, обвинять, стыдить, радоваться, разочаровываться, горевать, поддерживать…. Выбор велик. Этот выбор будет рождаться из тех отношений, которые складывались все детство между ребёнком и родителем.
«Доверься мне, а я доверюсь тебе!»
Самое чудесное что и сейчас мне может сказать близкий человек это: «Что бы ни случилось, я поддержу тебя в любом случае!»
И тогда на столько ли важно приду я с победой или без неё. Произойдёт опыт. Он может быть разный. Мы будем праздновать или горевать. Совершать новые шаги. Я буду знать, что мне доверяют. Доверяют моему решению, выбору. И я доверяю. Доверяю свои успехи и доверяю свои раны. Мне не страшно и не совестно прийти домой как с победой, так и без неё. Прийти домой таким какой я есть. Прийти домой….
- Мааам, ну почему?
- Потому что ты можешь упасть, больно удариться.
- Мам, доверься мне, а я доверюсь тебе.
Я начинаю улыбаться. Понимаю, что прямо сейчас происходит что-то особенное, и мне крайне важно услышать своего пятилетнего ребёнка.
Доверять своему ребёнку. Просто ли это? Важно ли это?
Для меня это не просто. Но очень важно. Фраза такая простая, но привела меня к глубоким размышлениям. «Доверься мне, а я доверюсь тебе!». Это отношения. Это отношения, в которых участвуют двое. Это взаимное доверие. Это звучит, как одно из условий близости.
Сегодня это о верёвочной «паутинке» на детской площадке, или о высокой горке, или о скорости, с которой Варя летит со склона на велосипеде и т.д.
Мы поговорили о правилах безопасности. О том, что важно крепко держаться руками и быть внимательной. В случае с велосипедом, не менее важно помнить, что у него есть тормоза и ими можно пользоваться. Договорились, что, если понадобится моя помощь, страховка, поддержка, то она мне скажет об этом.
Дальше мне важно доверять своей дочке. Доверять её выбору, решению. Доверять её опыту, каким бы он не случился.
Верить и доверять. В чем разница здесь для меня?
Верить в силы и возможности своего ребёнка конечно здорово. Но я понимаю, что будут и неудачи. Будут падения. Будут трудности. Это неизбежно. Я подумала о том, что, для меня, верить в своего ребёнка, это ещё и от части ожидать от него. Верить и ожидать побед, например. Верить в победу и ожидать победы. Вера будет поддерживать, но если в ней есть ожидания, то они будут неизбежно нести за собой тревогу. «Давай, я верю в тебя!». А что будет если я не справлюсь? Что будет если я не смогу? Если не получится? В меня так верили, а я не справилась. Разочарование в своих силах ещё и других подвела.
Поэтому, я скорее за доверие опыту, который проживает ребёнок. Что бы ни случилось – это опыт, он для чего-то нужен, он важен.
Иногда мне трудно смотреть на трюки, которые делает Варя. Бывает я зажмуриваю глаза. Чаще всего в такие моменты я встречаюсь с тревогой. Когда я замечаю свою тревогу, я здороваюсь с ней и оставляю её себе. Я пойду разбираться с тревогой самостоятельно или с психологом. Но точно без Вари. Моя тревога – это моё дело.
(Конечно я говорю о разумных и адекватных ситуациях, не о тех, где может быть прямая угроза жизни ребёнка.)
Если ребёнок упал, если что-то не удалось, мне важно поддержать его в этот момент. Обнять, пожалеть, покачать, поцеловать, сказать доброе слово. Дать поплакать, погоревать. Дать место чувствам. Дать возможность прожить их, выразить их. Я буду рядом. Если ей нужна моя поддержка в этот момент, я дам ей ее. Скажем этому опыту спасибо. Это бесценно. Это жизнь.
Я наблюдала не раз, как ребёнок падает, к нему подлетает мама с криком: «Я же тебе говорила!». Может и по попе прилететь. Или так: «Мало тебе! Надо бы ещё тебе добавить, чтобы неповадно было! Будешь знать, как родителей не слушаться!» Могут ещё и плакать запретить. Типа, сам виноват и не жалуйся.
Мне сразу представляется взрослый человек. У которого случилась неудача. Да, да, в жизни неудача… Бывает же! Приходит домой такой человек с неудачей, где его любят и ждут. А ему за неудачу по голове попадает. Приходит человек с неприятностями, разбитый, а ему: «Мало тебе! Вот тебе ещё сверху!».
А куда бежать, если не к близким людям? Есть ли надёжней место?
В детстве, проживая такие простые и банальные ситуации с падениями, лазаньями, покорениями новых вершин на горке и т.д., ребёнок постепенно учится преодолевать трудности. Приходит опыт неудач и побед. Через отношения со своим взрослым приходит понимание, как поддержать себя и другого в непростой ситуации. Доверять, верить, ожидать, ругать, наказывать, добивать, причитать, обвинять, стыдить, радоваться, разочаровываться, горевать, поддерживать…. Выбор велик. Этот выбор будет рождаться из тех отношений, которые складывались все детство между ребёнком и родителем.
«Доверься мне, а я доверюсь тебе!»
Самое чудесное что и сейчас мне может сказать близкий человек это: «Что бы ни случилось, я поддержу тебя в любом случае!»
И тогда на столько ли важно приду я с победой или без неё. Произойдёт опыт. Он может быть разный. Мы будем праздновать или горевать. Совершать новые шаги. Я буду знать, что мне доверяют. Доверяют моему решению, выбору. И я доверяю. Доверяю свои успехи и доверяю свои раны. Мне не страшно и не совестно прийти домой как с победой, так и без неё. Прийти домой таким какой я есть. Прийти домой….
